大多伦多地区最近出了一件奇葩事儿——约克天主教高中的12年级没有固定教师上课，到了期中，虽然连考试都没有，但学生也都能得到100%的满分成绩。

学校唯二的两位教师在学期的大部分时间都请假了，在他们不在的情况下，学生们只能跟着代课老师学习。为了能让学生们有一个完整的成绩申请大学，约克天主教教区学校委员会决定在期中成绩上放水。

该委员会发言人Mark Brosens表示：“为了让学生们按照正常的时间表申请大学，学校认为最好给他们一个‘占位分数’——他们本学期的最终成绩将在学期剩余时间内调整，以反映他们在班级中的真实学习水平。”

安省天主教教师协会约克分会会长Mike Totten表示，委员会的决定也产生了公平问题。一方面，受影响班级的12年级学生在申请大学时可能处于优势地位；另一方面，如果他们进入大学却没有和同龄人一样准备充分，可能处于劣势。

由于教职人员匮乏，委员会只能选择高这样的解决方案。

然而这只是安省教师人员稀缺的一个极端案例。目前，安省各地的学校委员会都在努力解决人员配备问题——校长们每天都在努力招聘，时而合并时而取消班级，或者引入实习教师，甚至请社区成员代课。

安省教育部长Stephen Lecce在记者会上表示，“孩子们需要努力学习，才能评估他们的成绩”，并敦促安省教师联合会允许退休教师增加额外的临时代班以在短期内提供帮助。

部长称委员会“期中成绩全给满分”的解决办法是“不可接受的”，他呼吁退休的教育工作者填补空缺，以便合格的教师能够在教室里，保障孩子接受教育稳定性。

安省政府曾寻求允许退休教育工作者工作最长时间由50天延长至 95 天，以缓解持续的短缺问题，同时又不影响他们的养老金，但被教师工会拒绝了。

根据倡导组织"People for Education"的一项新调查，随着安省公立学校人员不足的困境加剧，24%的小学和35%的中学报告称每天无法完全配备教师。

至于为什么安省的教职工人员如此稀缺，教育部长认为假期过长是一个原因，影响了稳定性。在安省，教师每学年平均请假16天。他们有权享受11天全额带薪病假，以及另外120天的90％带薪短期休假。

反对党新民主党领袖Marit Stiles则将原因归咎于福特政府：“这不是教师工会或安省教师联合会的问题。省长和部长需要对此负责并为这一混乱负责。”

“我们没有人想要在我们的学校工作，政府对教育的不尊重和缺乏资源导致人们以创纪录的速度离开。”

就这样，一个恶性循环形成了——委员会由于师资人员短缺不得不雇佣临时教师，花费数百万，甚至导致赤字的产生；而安省教育部又没法拿出资源吸引人才进入教育行业。

在这样的局面里，最大的受害者还是孩子们。一名安省家长表示，短期代课教师一直困扰着孩子学习。她的孩子在法语沉浸式课程中就读，而常任教师请假后，她女儿在这一年已经有了6位不同的老师了。

家长说，老师甚至都不记得她女儿的 名字；自己也曾在作业本上多次检查出法语拼写错误，而女儿在班上却得到了A和B的好成绩。